ESTUDIAR PARA LOS EXÁMENES DE LENGUA,MATEMÁTICAS Y SCIENCE
PASAR BUEN FIN DE SEMANA CHIC@S
viernes, 19 de febrero de 2016
jueves, 18 de febrero de 2016
SOPA DE LETRAS DE LA AMISTAD
En "VALORES" seguimos trabajando temas muy interesantes, esta vez como estamos en el cole en el mes de la amistad, que mejor que elaborar una sopa de letras cuyas palabras estén referidas a lo que nuestros chicos y chicas entienden por amistad. Muy interesante, os dejo fotos del proceso, ya veremos en breve el resultado final:
miércoles, 17 de febrero de 2016
Trabajo de investigación
Invención del código morse
¿Quién inventó el código morse?
Fue
Samuel Finley Breese Morse (27 de abril de 1791, Charlestown, Boston, Massachusettes,
Estados el inventor del Código Morse.
¿En
qué consiste el código morse y por qué fue inventado?
Los deberes para el día 18 de Febrero son...
Hola a todos. Los deberes de hoy son:
Lengua: de la página los ejercicios 1-2-3-4-5 y la palabra regalada que es fragmento (las reglas son: 1.- Busca la palabra en el diccionario. 2.- Copia las definiciones. 3.- Crea una oración con cada uno de los significados).
¡¡¡Pasad una buena tarde!!!
martes, 16 de febrero de 2016
Homework
TAREAS PARA HOY
- MATEMATICAS una división que la hemos copiado en el cuaderno y la tendréis, más los ejercicios de repaso de decimales.
- SOCIALES una ficha que no ha dado tiempo a terminar en clase
- LENGUA: cuatro versos con la palabra "espachurrao" y repasar los verbos que ya hemos estudiado, mas el verbo "ir". El modo indicativo las formas simples y las formas no personales.
lunes, 15 de febrero de 2016
Deberes
TAREAS-DEBERES
LENGUA: Analizar las siguientes frases sintácticamente: El juego está muy divertido y Nosotros cabemos en dos coches y análisis morfológico de las siguientes palabras: juego, está, cabemos, divertido y él.
Hacer una reseña de un libro de tu casa o de la biblioteca del colegio.
MATEMÁTICAS: Hacer las siguientes divisiones y la prueba: 63'32 : 7
748'139 : 13
Y colorear el cuadro de las centésimas
SCIENCE: Ejercicios de la pág 93 - 1,3 y 4, contestar a las preguntas del cuaderno y estudiar los países y las capitales.
un saludo!!!
Historia Musical
Erase una vez en una ciudad lejana un grupo de
niños que estaban celebrando que se habían encontrado una galleta de la suerte.
Llegaron a la casa de uno de sus amigos y apareció un cantante famoso y
dijeron vamos a hacernos un selfie
y… de repente la guitarra se estropeó
y dijo el guitarrista famoso ¡puede que este embrujada! tenemos que
desembrujarla lo malo es que debemos ir al otro lado del bosque donde está el Gran
mago. Bueno tuvieron un viaje a caballo muy ajetreado pasaron por unas cataratas,
por un pueblo que estaba celebrando los carnavales, al final vieron al
flautista de Amelín que les guio con su flauta y por fin llegaron a la casa del mago, este cogió
la guitarra y la desembrujo y el músico
famoso se fue volando. Y… luego me desperté.
By: Hugo S, Renato, Adrián y Mario.
domingo, 14 de febrero de 2016
viernes, 12 de febrero de 2016
Tarea, tareas,...
LOS DEBERES PARA EL LUNES SON...
LENGUA: página 196 los ejercicios 6,7,8,9 y 10
analizar sintácticamente estas oraciones: Nim tenia el pelo revuelto. Nim vigilaba el barco de su padre. El viento hincho las velas blancas Y analizar morfológicamente: Nim, vigilaba, las, blancas. Y estudiar las formas no personales y las formas simples del modo indicativo del verbo caber (2º conjugación)
MATEMATICAS:
Calcula sin ABN: 56,67:6 123,687:12 12,34+567,89+54
Calcula con ABN: 234,2 x 7= 345,654-115,554= 1234,567+9545,432=
INGLES: :writing : Which movie character would you like to meet?
SCIENCE: estudiarse los países y sus capitales
LENGUA: página 196 los ejercicios 6,7,8,9 y 10
analizar sintácticamente estas oraciones: Nim tenia el pelo revuelto. Nim vigilaba el barco de su padre. El viento hincho las velas blancas Y analizar morfológicamente: Nim, vigilaba, las, blancas. Y estudiar las formas no personales y las formas simples del modo indicativo del verbo caber (2º conjugación)
MATEMATICAS:
Calcula sin ABN: 56,67:6 123,687:12 12,34+567,89+54
Calcula con ABN: 234,2 x 7= 345,654-115,554= 1234,567+9545,432=
INGLES: :writing : Which movie character would you like to meet?
SCIENCE: estudiarse los países y sus capitales
Jugamos con los cumpleaños en 5º B
Y seguimos innovando, de la manera más sencilla, los alumnos la semana pasada prepararon una gráfica de barras representando los cumpleaños de la clase en los diferentes meses.
Ahora toca interpretar los datos, tenéis hasta el miércoles 17 Febrero para contestar a las siguientes preguntas sobre la gráfica de los cumples de la clase, tenéis que hacerlo a través de los comentarios del blog, debéis poner el nº de la pregunta y a continuación la respuesta. Si alguno/a no puede por tener problemas con el acceso al blog, tendrá que hacerlo a través de los ordenadores del colegio.
1. ¿Qué meses no tenemos cumpleaños en la clase?
2. ¿Qué mes es el más numeroso en cumples y cual es el que al menos tiene uno?
3. Si tuvieras que hacer un regalo a cada compañero, qué mes te gastarías más?
4. Si os juntáis todos los compañeros y compañeras de la clase para hacer un regalo a los que cumplen en el mes de mayo, y cada uno ponéis 50 céntimos. ¿Cuánto dinero juntáis en total para los regalos de ese mes?.
5. Ordena en orden de mayor a menor los meses según el nº de cumples que tiene cada uno.
6. Escribe en forma de fracción los cumples de cada mes, por ejemplo en marzo la fracción sería:
7. Haz un estudio de cuantos alumnos celebran sus cumpleaños en cada una de las estaciones del años'
8. ¿Qué alumnos, escribe los nombres, nacieron en el primer semestre del año?
9. ¿Qué alumnos, escribe los nombres, nacieron en el tercer cuatrimestre del año?
10. ¿Cómo se llama la única persona que cumple los años en un mes con otra chica y dos chicos y no tiene que contestar a estas preguntas?
A disfrutar!!!
Los tres ingredientes
Los tres ingredientes
Por Cristina Rueda y Javier Cortés
Érase una vez un río, y para cruzar el río había un puente, y en cada extremo del río había dos casas: en una casa vivía una niña llamada María y en la otra, había un niño llamado Juan.Un día, apareció la Bruja Piruja y convirtió a María en violín. Entonces llega Juan y se encuentra al violín y todas las noches la oye cantar desde su ventana. 10 días más tarde encuentra un antídoto para su amada: una lágrima de rana, un pelo de flauta y una tecla de xilófono. Lo mete en una cacerola y le pide al violín que cante y la rocía, ella se convierte en flauta, la Bruja grita: ¡Nooo! y la saliva cae sobre la flauta, y esta se convierte en princesa. Se casan y tienen 3 hijos y 1 gato llamado Félix, que se convierten en grandes concertistas. ¿Y qué fue del gato? ¡Que se convierte en bailarín profesional de flamenco!
TRABAJADO EUROPA EN SOCIAL SCIENCE
Os dejo el enlace que me pasa la profe Lidia sobre Europa, para conocer más nuestro continente a través de juegos. También podéis ver el enlace a la derecha de la pantalla en el bloque de Social Science.
jueves, 11 de febrero de 2016
Deberes
Hola chicos aquí os dejo los deberes
Para el viernes:Lengua de la página 196 ejercicios 5,6,7,8,9 y 10 y estudiar el verbo Andar
Música: el trabajo de la historia
Para el lunes: Matemáticas:cuentas: {Sin ABN} 56´67: 6, 123´687: 12 y 12´34+567´89+54.
{con ABN} 234´2*7, 345´654-115´554 y1 1234´567+9545´432
{: =división} {* =multiplicación}
Para el viernes:Lengua de la página 196 ejercicios 5,6,7,8,9 y 10 y estudiar el verbo Andar
Música: el trabajo de la historia
Para el lunes: Matemáticas:cuentas: {Sin ABN} 56´67: 6, 123´687: 12 y 12´34+567´89+54.
{con ABN} 234´2*7, 345´654-115´554 y1 1234´567+9545´432
{: =división} {* =multiplicación}
Avisoooo
Buenas tardes chicos y chicas, si alguno pasa por el blog esta tarde que publique las tareas. Graciasssss.
viernes, 5 de febrero de 2016
DERECHOS HUMANOS
LOS DERECHOS HUMANOS SON:TODOS SOMOS IGUALES,TODOS TENEMOS DERECHO A VIAJAR LIBREMENTE,ENTRAR EN SITIOS PÚBLICOS Y TODOS TENEMOS DERECHO A LOS SERVICIOS PÚBLICOS.
Los Derechos Humanos
Los Derechos Humanos son aquellos derechos que permiten a la persona su realización.
Son:
El derecho a la libertad de reunión
El derecho a la propiedad
El derecho a la libertad de expresión
El derecho a una alimentación adecuada , vivienda, agua y saneamiento
ESTOS SON LOS DERECHOS HUMANOS
Son:
El derecho a la libertad de reunión
El derecho a la propiedad
El derecho a la libertad de expresión
El derecho a una alimentación adecuada , vivienda, agua y saneamiento
El derecho a la privacidad
El derecho de voto
El derecho a la libertad de religión
El derecho a un nivel de vida adecuado
El derecho a la educación.
Los derechos en el trabajo
¿En que año se crearon los derechos humanos?
Los derechos humanos se crearon en 1948, donde fueron resumidos en 30 artículos por la Asamblea General De las naciones Unidas.
ESTOS SON LOS DERECHOS HUMANOS
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